E-merging Forum 5 เครื่องหมายครบรอบปีแรก

ถ้าคุณเป็นครูภาษาอังกฤษและการอ่านบล็อกของเรากว่าปีที่แล้วแน่นอนคุณได้เห็นบทความของฉันปีที่ผ่านมา จะทุ่มเทให้กับการแข่งขันที่น่าสนใจที่จะนำครูร่วมกันจากเมืองและประเทศต่างๆ ในปีนี้ E-merging Forum ผู้เชี่ยวชาญจากทั่วโลกจะร่วมกับคุณวิธีปฏิบัติที่ดีที่สุดในด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ อย่าพลาดโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในเหตุการณ์สำคัญนี้!

คืออะไร E-merging Forum?

E-merging Forum 5 — การประชุมระหว่างประเทศสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษซึ่งเป็นครั้งที่ห้าจะจัดขึ้นในกรุงมอสโก 12-14 มีนาคม 2015 เหตุการณ์ขนาดใหญ่พากันไม่เพียง แต่ครู แต่ยังลำโพงมีชื่อเสียงระดับโลกผู้เชี่ยวชาญที่มีความเต็มใจที่จะแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขาที่มีคุณค่ากับทุกคนสำหรับผู้ที่ภาษาอังกฤษจะนำเสนอผลงานไม่เพียง แต่ยังความหมายของชีวิต รูปแบบของฟอรั่มนี้จะนำเสนอไม่เพียง แต่จะลำโพง แต่ยังการประชุมเชิงปฏิบัติการและการอภิปรายกลุ่ม ผมขอแนะนำให้คุณดูวิดีโอจากฟอรั่มซึ่งจัดขึ้นในเดือนมีนาคมปีที่ผ่านมา — E-merging Forum 2014

เพื่อให้กลายเป็นสมาชิกคนหนึ่งของ E-merging Forum 2015 คุณต้องกรอกใบสมัครและชำระเงินจนกว่า 24 กุมภาพันธ์

ตามเนื้อผ้า E-merging Forum

1. การประเมิน Assessment วิธีการประเมินนักเรียน? วิธีการใช้วิธีการที่ทันสมัย​​เพื่อการประเมินผลหรือไม่? วิธีการประเมินความสามารถในการมีอิทธิพลต่อคุณภาพของการเรียนการสอนหรือไม่ การประเมินผลในขั้นตอนของการเรียนรู้ใด ๆ การประเมินอย่างในระดับใด
2. การศึกษานักเรียนที่อายุน้อยกว่า Young Learners สอนเด็ก 4-11 ปี คุณจะทำอย่างไรกระตุ้นให้เด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนระดับประถมศึกษา? การอภิปรายของวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดและน่าตื่นเต้นของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
3. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ Learning Technologies การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ใหม่ช่วยให้การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น? การฝึกอบรมครูที่จะทำงานร่วมกับเทคโนโลยีเหล่านี้
4. ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงและวัตถุประสงค์ English for Specific Purposes and English for Academic Purposes การอภิปรายของแนวโน้มในปัจจุบันและประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษในการศึกษาที่สูงขึ้น
5. การใช้ภาษา: Language Issues: Grammar, Vocabulary, Pronunciation เราหารือเรียนการสอนภาษาในห้องเรียน ในฐานะที่เป็นไวยากรณ์คำศัพท์และการออกเสียงสนับสนุนการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของนักเรียน

ใครจะครอบคลุมทุกการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ?

Jane Allemano สำรวจขอบเขตของการสอนภาษาอังกฤษมานานกว่า 30 ปีที่ผ่านมา Jane Cambridge English

ลำโพงของส่วน «การศึกษาเด็กนักเรียน» Herbert Puchta Malgosia Tetiurka

Herbert Puchta ที่เรารู้จักกันเป็นผู้เขียนหนังสือที่เป็นที่นิยมสำหรับเด็กเล็ก Playway to English Super Minds More! English in Mind เฮอร์เบิร์เป็นประธานของสมาคมระหว่างประเทศของครูภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ IATEFL เขาเป็นผู้เขียนบทความจำนวนมากที่การประชุมระหว่างประเทศ การศึกษาปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศเป็นเวลาเกือบ 30 ปีที่ผ่านมาเฮอร์เบิร์ดำเนินการสัมมนาในกว่า 50 ประเทศทั่วโลก

Malgosa Tetiurka II methodologist ที่สถาบันการศึกษาภาษาในเมืองวิช Malgosha เป็นผู้เขียนหนังสือปกติลำโพงในที่ประชุม เธอมุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอนภาษาอังกฤษในช่วงต้น

ลำโพงส่วน «การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ» Gavin Dudeney Alla Leonidovna Nazarenko

Gavin Dudeney เป็น CIO The Consultants-E ซึ่งมีความเชี่ยวชาญในการสอนออนไลน์และให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ กาวิน — ผู้เขียนบทความจำนวนมากผู้เขียนร่วมของคู่มือนิคกี้ฮอคคลี

นาซาเรอัลลา Leonidovna — หมอภาษาศาสตร์รอง คณบดีฝ่ายสารสนเทศและเทคโนโลยีการศึกษา, หัวหน้า ภาควิชาภาษาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ FIYAR มหาวิทยาลัยมอสโก ดำเนินการสัมมนาและหลักสูตรเช่น: «ไอซีทีในภาษาศาสตร์: ทฤษฎีและการปฏิบัติ» «. ทฤษฎีและทางปฏิบัติพื้นฐานของการบูรณาการไอซีทีในภาษาศาสตร์», «ทฤษฎีและวิธีการเรียนรู้ระยะทางภาษาต่างประเทศ»

ส่วนของลำโพง «ภาษาอังกฤษที่เฉพาะเจาะจงและวัตถุประสงค์ทางวิชาการ» Steve Kirk Vera Ivanovna Zabotkina

Steve Kirk เขาสอนหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการในหลักสูตรปริญญาโทภาษาศาสตร์ประยุกต์ สตีฟเป็นผู้ตรวจสอบอิสระในด้านการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการในสหราชอาณาจักร

Zabotkina Vera Ivanovna — หมอภาษาศาสตร์ศาสตราจารย์ของทฤษฎีและการปฏิบัติของการแปลของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียมนุษยศาสตร์ เธอเป็นผู้เขียนมากกว่า 200 ผลงานในการพัฒนาคำศัพท์ภาษาอังกฤษความหมายแนวคิดและองค์ความรู้ด้านภาษาศาสตร์

ลำโพงส่วน «การใช้ภาษา: ไวยากรณ์คำศัพท์การออกเสียง» Catherine Walter Svetlana กรัม Ter-Minasova

Catherine Walter ปัจจุบันเธอสอนภาษาศาสตร์ประยุกต์ที่ University of Oxford ในสหราชอาณาจักร แคทเธอรีเป็นประธานของสมาคมระหว่างประเทศของครูภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ IATEFL

Svetlana กรัม Ter-Minasova ปริญญาเอกประธานคณะภาษาต่างประเทศของ MSU Svetlana กรัม — ผู้ก่อตั้งและประธานของสมาคมแห่งชาติของครูภาษาอังกฤษในรัสเซียสมาคมรัสเซียภาษาศาสตร์ประยุกต์ ประสบการณ์มากมาย Svetlana กรัมพบว่ามีการแสดงออกในกว่า 200 ข้อเขียนและบทความในด้านการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศและภาษาศาสตร์

ครูที่รักของภาษาอังกฤษ! เยี่ยมชมออนไลน์ E-merging Forum 5 ประสบการณ์ — นี่คือสิ่งที่มีค่าที่สุดที่เราสามารถนำเสนอให้กับนักเรียนของเรา ลองมาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง!

 

  3347

ดำเนินการตามกฎหมาย